Oral History and profile of students in the Mathematics teachers education course in MIT/ Univale (Governador Valadares-MG, 1968-2012

Authors

DOI:

https://doi.org/10.51880/ho.v25i1.1255

Keywords:

History of Mathematics Teacher Education, Governador Valadares, Characterization of Students in Mathematics Teacher Education, Oral History

Abstract


This article presents a characterization of the students of the Mathematics teachers education course at the first universitary education institution in Governador Valadares, in Minas Gerais. It focuses part of the results of a research that used the methodology of Oral History in 16 interviews with former students and teachers. Several types of written documents were also materials used in a investigation whose main focus was the course's historical trajectory. However, the interviews were the sources that offered the main contributions in outlining the profile of undergraduates in Mathematics. They clarified the geographic origins of the students and the reasons that led them to the course, as well as the facilities and difficulties they experienced in it. At the same time, they shed light on the large presence of working students and the professional destiny of the graduates

Author Biography

Maria Laura Magalhães Gomes, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, Mestre e licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professora titular aposentada da UFMG, mantém vínculo com a mesma universidade por meio de contrato de trabalho voluntário com o Departamento de Matemática do Instituto de Ciências Exatas (ICEx). Bolsista de produtividade do CNPq. Membro permanente do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social, também da UFMG. 

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Published

2022-03-07

How to Cite

ROQUE, A. C. C., & Gomes, M. L. M. (2022). Oral History and profile of students in the Mathematics teachers education course in MIT/ Univale (Governador Valadares-MG, 1968-2012. História Oral, 25(1), 229–246. https://doi.org/10.51880/ho.v25i1.1255

Issue

Vol. 25 No. 1 (2022): História oral, gênero e interseccionalidade

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Artigos variados (temas livres)

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