v. 18 n. 2 (2015): História Oral, Práticas Educacionais e Interdisciplinaridade

• Expediente

  Méri Frotscher, Lucia Grinberg

  1-2

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Apresentação

• Apresentação

  Méri Frotscher, Lucia Grinberg

  3-5

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Dossiê

• A formação e a profissionalização de historiadoras universitárias brasileiras (1960-1980)

  Carmem Silvia da Fonseca Kummer Liblik

  7-34

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• História oral em educação matemática: um panorama sobre pressupostos e exercí­cios de pesquisa

  Antonio Vicente Marafioti Garnica

  35-53

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• Ensinar matemática para pessoas jovens e adultas: concepções dos educadores da rede municipal de ensino de Betim (MG)

  Ana Rafaela Correia Ferreira, Maria Laura Magalhães Gomes

  55-82

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• Calçando os sapatos do outro: um relato de experiência com história oral no ensino fundamental

  Marta Gouveia de Oliveira Rovai, Giovana Carine Leite

  83-103

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• Caleidoscopio de categorí­as o categorí­as en juego de espejos: tramas testimoniales entre niños y sobrevivientes del holocausto en el espacio escolar

  Ana Diamant, Gabriela Souto, Mercedes Alonso

  105-127

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• Narrativas, memórias e experiências do fazer-se leitor

  Elison Antonio Paim

  129-148

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• Trajetórias de vida e formação: narrativas sobre a constituição da profissionalidade docente e alfabetizadora

  Waldirene Malagrine Monteiro

  149-177

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• Narrativas orais sobre religiosidade e saberes escolares no municí­pio de Colares (PA)

  Maria Betânia Barbosa Albuquerque

  179-206

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Artigos Variados

• Memórias de leitura e formação de professores:considerações sobre a apropriação da fala do outro

  Ana Lúcia Guedes-Pinto

  207-222

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• Jornalistas do PCB na ditadura militar brasileira (1964-1985): resistência e adaptação

  Mônica Mourão

  223-258

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• "As manhas que a vida ensina í  gente": a transgressão como estratégia de resistência

  Ana Piedade

  259-282

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