Dois tempos, uma história, muitas memórias

Abstract

Este artigo traça um panorama histórico da realização de documentários no curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 1982 entre 1982 e 2021, passando pelas fases mais significativas da sua produção e seu fortalecimento enquanto prática dentro do curso. Baseado na história oral, o trabalho objetiva refl etir sobre as memórias e experiências de professores e estudantes obtidas na produção de documentários, investigando como este produto jornalístico é produzido nos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs). O estudo evidenciou que a produção documental em TCCs no curso de Jornalismo da UFSC pode ser dividida em dois períodos: o Tempo da Comunicação Social e o Tempo do Jornalismo, demonstrando que os documentários produzidos ao longo das décadas refletem tanto as mudanças estruturais e pedagógicas do curso quanto as transformações no próprio jornalismo. Além disso, a pesquisa identificou três aspectos centrais na trajetória desses TCCs: a intencionalidade de memória, que fortalece a preservação histórica e cultural; o processo criativo, que oscila entre a reportagem tradicional e a linguagem documental; e a necessidade de uma disciplina específica para capacitar os estudantes na realização de documentários, dado o crescente interesse pelo formato.